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历览山河,史记春秋——实外初三历史团队风采

作者:   来源:     日期:2022-04-14 17:47:35

【我,在实外等你】
历览山河,史记春秋——实外初三历史团队风采
 
“知来路,方能明去路。”实外初三历史组的老师们让学生对历史充满兴趣与期待,让学生真正体会到历史的魅力。
 
师者如兰 师者如光
 
实外初三历史组的老师,教学教研经验丰富;教学思维睿智灵活;教学方式丰富多彩,他们的历史课堂,总能让学子们心向往之。
 
实外学子眼中的历史老师:
与前贤邂逅     与诗圣对话   
与山川起舞     与时代共频
 
如果你认为学习历史就是背、抄历史大事件的六要素:时间、地点、人物、背景、过程、影响等,那就大错特错了。学习历史不仅限于历史课本,历史的打开方式还有很多,比如:影视剧、历史故事、漫画、史书等。在实外,老师们打开历史的方式更是多姿多彩。
 
小课堂 大智慧
 
当历史与火锅撞个满怀。火锅底料中的辣椒、香料;灵魂蘸料中的大蒜、芝麻香油,那真叫人“垂涎欲滴三千尺”。但你知道吗?如果不是丝绸之路的繁荣,也许火锅就不是今天这样的口味了。
当“诗”与“史”相遇。他们互相成就,交相辉映。华夏五千年,文史不分家!
这是什么?经济?金融?不不不,这也是我们的历史课堂。
瞧瞧,这无处不在的地图!
除此之外,老师们打开历史的方式还有很多,如“乐”享历史;“图”说历史;“剧”透历史;“时”评历史等。
 
历史作业  精彩纷呈
 
历史作业原来可以这样:手工、绘图、歌唱、看剧……它记录的是成长的历程。
同学们高呼:“历史作业不枯燥,乐趣多多,收获满满!”
 
我们的目的是什么?
 
思维世界的发展,在某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱。
 
——爱因斯坦
 
在历史老师们的眼中,历史是过去,从过去中看未来;历史是传承,在传承中看今天;历史是一堆灰烬,在深处找寻余温。
思维的小火苗一旦被点燃,就会如同烟花一般,灿烂多彩。但又不同于烟花,它更为璀璨,且让人受益终生。
我们在实外等待着一簇簇“小火苗”,期待能助力“小火苗”的成长与发展。
 
——初三历史组
 
 
 

供稿 | 初三历史组
编辑 | 杨阳
审核 | 郭欢
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